关于学区房和教育

在微信群里听到一个中年教师对于教育的分享，总结如下：

1.目前很多人想去锡东置业，“天一学区”是一个侧重点，因为天一实验初中有许多分配生名额。但如果一个学生本身考不到统招的分数，靠分配生名额进入天一高中，那他也无法进入高中的第一梯队快班。那这个学生进天一与进梅村辅仁有什么区别？
2.不是说天一学生就能高考400+，而是这些学生在哪里都能有潜力考400+，只不过天一通过“天少班”等手段吸收集合了这些学生；
3.假设进天一的统招线是480分，分配线在465分。如果一个学生本身只有465分的水准，除了选择分配生方式进入天一，在市区内即便考不上一中，也可以进入辅仁、梅村，正常学习考个一本大学本身也没问题，在天一也许还会因为跟不上而产生其他问题；
4.许多家长喜欢关注高考的尖端，想方设法让孩子进入好的高中，在小学甚至幼儿园阶段就已经开始构思高中的安排，其实这是错误的。我们的关注应该由下往上，在小学、初中有了好的学习习惯和基础，自然就会进入好的高中。以前有考取差的高中然后去好高中借读的学生，成绩也都不理想，因为学生的基础（学习方法、习惯、智商）本身并达不到那个层级的要求。
5.很多家长认为学围棋开发智力，其实是个错误。当我们发现有些孩子聪明，而且围棋水平高，其实不是因为学了围棋而开发了智力，而更多是因为智力高所以围棋下的好。学围棋对读书基本无用，甚至会对数学学习起到反作用，容易让学生忽略解题步骤。
6.最近时间天一、省锡中的高考成绩显著优于一中，但根据调查（这里我持保留观点），近十年的毕业生就业统计，一中的毕业生成就显著优于天一、省锡中毕业生。
7.如果一个学生是由于在一些严格的高中管理下（比如省锡中、天一、三高中、梅村）考出优秀的成绩，那离开高中后是否还会发挥潜力是存疑的。而如果学生是在一中这种宽松氛围下考取好成绩，那以后换了环境后的成材率是相当高的。
8.公办高中的师资大于民办；城里高中师资大于乡下师资；越是高年级（尤其高中）越吃师资，越是低年级（小学）越不依靠师资，靠管理（抓的紧）；大桥高中有全市最好的生源，但没有取得最好的成绩。
9.经开区五所名校中，本届毕业生成果，育英最好，万科玉红其次。育英最好的原因：1拥有老师资；2.学校氛围好；3.家长许多是江大的教师，学历高，对教育重视。 育红也有好师资，但家长反对苛刻的教育，所以作业少。